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我的两任班主任

发布时间:2022-12-22 点击数: 359

这个故事,来自网友分享,下文中的“我”指的是分享者本人。
我的初中是在一个小镇上念的,越小的地方就越容易出一些靠关系,走后门之类的事情,学校也不能例外啊,好心塞!
我上初一时分班,分到了学年主任的班级很开心,因为听说学年主任教数学水平很高。
在教室门口排队等分座位时,班主任把认识的几个同学叫到了里面,又念了若干个名字,然后就把门关上了。我们那时候还小,也不知道啥情况,以为一波一波的吧,就没太在意。
等到再次开门,那些先进去的小朋友已经落座完毕,全部都是中间前排的位置,我们这些剩下的,老师简单的按个子高矮排了排,就各自去了该去的位置,有一些小学就同班的同学互相看了看,都有一些尴尬。
大家并不知道,这只是个开始,以后我们要面对的区别对待更悲惨。
正式上课了,因为没有完全按身高排,很多高个子在前面挡住了一些同学,而那些高个子里面又有一些特别喜欢和老师互动,而且讲的不都是学习的内容。
个子高加不断的举手、伸手、探头左摇右晃的插科打诨,一堂课下来,后面的同学深受影响。
而这些互动频繁的同学,仿佛和每个老师都认识熟络,所以几乎每堂课都是这样,除非他们累了。
很心塞,有些视力不是很好的同学就去找班主任,希望可以稍稍往前,能看得清就行,班主任没管,她的理由是按了个子分座没办法调,看不清就找家长去配近视镜。
那时候不懂,那些看不清的可能就是假性近视,为了学习去配了眼镜可能慢慢的就变成真近视了,不可逆转了。
有些同学家庭条件不太好的,没能及时配眼镜,看不清的时间一久,有些同学就放弃了学习。
我就是其中一个真近视的倒霉孩子。
但是说到讲课,这个班主任确实不错,要不估计也不会做到主任。
但是上课的时候,那些喜欢插话的学生总有说不完的话,班主任从来不制止,还有来有往,说话的感觉和在办公室差不多,言语轻松愉快。
有时候同学越线了,开老师的玩笑,她也不生气,而是满眼宠溺的看着这些学生,但对我们这些有着真正问题的,却总是冷言冷语,好凄凉!
假如两拨同学之间有矛盾,老师的天平一定会倾斜到她优待的这些同学,不论对错。
慢慢的,我们积怨越来越深。
哪里有镇压,哪里就有反抗,老师我们不敢得罪,就拿最吃香的班长开刀。
有一次收班费,我带头组织了好多同学以硬币的方式缴纳了班费,哎呦把班长委屈的那个哭啊,告完状,领着班主任把我堵在墙角一顿臭骂,随后在班里宣布,以后硬币不许缴,谁不听就滚出去。
对于我们的小反抗,班主任从不请家长,要不跑圈,要不罚站,要不滚出去,现在想来,也许她是怕有的家长刨根问底?不得而知。
初中么,课外活动挺多的,植树啊,劳动啊,冬天清雪啊,北方城市冬天清雪挺多的。每次这种活动,也还是要分拨行动,那些优越的同学从来不干活,被老师带到一边,有说有笑。
没有班干部带领我们,因为老师只会提拨她喜欢的学生当班干部。我们敢怒不敢言,只能默默的干活。
班主任的数学教得的确很好,但每次期中期末考之前,都会给我们突击测验,然后到了真正的考试,我们会惊喜的发现:突击测验里面有好多做过了。
所以每次我们班的数学成绩都是年级第一。
毕业以后,到新的高中需要进行摸底考试,然后选尖子班。
考完试我遇到了班主任,主动和她打招呼,她问我分班的情况,问了那些她优待的学生,她喜欢的那些同学,没有几个能进尖子班的。
她问完就走了,我感觉哪里不对劲,心中疑惑是什么呢?
哦,班主任没有问我去了哪个班。后知后觉的我心里的滋味真的不好受,教了三年,如此冷漠。
顺便提一句:我进了尖子班。
班主任的独生女学习很好很努力,比我们高一届,可是中考发挥失常,分数很低,后来听说高考也失常了,连续复读两年,结果也不是很好,最后花钱去了三本。
班主任和老公养大车,好几辆,有时候人手不够,旺季的时候她老公也会亲自上阵跑一跑。后来听说出事了,命保住了,但身体却落下了残疾。
这两个消息是几乎同时得知的,说实话我并不开心,因为这些是和她无关的人遭受的厄运,但是经历了这些,班主任是不是已经没心情继续优待那些她看重的人了?
我的高中班主任总说:先做人,后做文,学习好不代表为人也好。
他一直对我们一视同仁,抓品性比抓学习更重。
我不记得他教过的所有内容,可是关于做人的,我全都记得,我很庆幸后来能有这样一个老师,我很感激他。
刘老师,谢谢您,给您鞠躬了。
高中毕业后不久,就听说班主任做了副校长,以后做校长也就是时间问题。
嗯,我真的替以后的学生开心,你们可以有这么好的校长。
这两个亲身经历,好的报应,坏的报应都有了,老师是一个神圣的职业,真的可以影响一个国家的职业,因为您的一言一行,一举一动都影响着很多很多人,您对我们的坏,我们会随着时间淡忘,可是对我们的好,却会随着时间越发沉淀升华,这些美好的品质会渗入我们的骨髓,陪伴我们一生。
编者感言:
一个好老师,可以影响学生一世,一个老师一生教多少学生,就能影响多少人,影响到的不仅仅是在自己的学生,还有学生的后代和亲友。
老师具有好的品行和专业学识,能教出好学生,好的学生可以为国家为社会谋福利;如果老师品行不端,不仅教不好学生,还有可能会教坏学生,影响的就是一个学生的一辈子,进而影响到学生的下一代,甚至是整个民族。
从因果上来说,这是个容易积大德的职业,也是一个容易做大恶的职业,误人子弟,往近了说,对自己的家庭和事业都会不好,往远了说,这因可大,净 空 老 法 师说过,误人子弟是要下十九层地狱的,因为影响实在太大了。
只是,现在很多人都不信因果,老师也没有了传统意义上为人师表的德行,教出来的学生一波又一波,社会和人心又怎么能不乱呢 ?
---《知因识果故事集》

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